Skip to content Skip to footer

การทดสอบไวยากรณ์ภาษาอังกฤษนั้นมีอะไรบ้าง

การทดสอบไวยากรณ์ภาษาอังกฤษมีหลายรูปแบบ ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์และระดับความสามารถของผู้เรียน การทดสอบเหล่านี้ออกแบบมาเพื่อวัดความเข้าใจในโครงสร้างและการใช้ภาษาอังกฤษอย่างถูกต้อง นี่คือบางประเภทของการทดสอบไวยากรณ์ที่พบบ่อย:

1. การเติมคำในช่องว่าง (Fill in the Blanks)

ผู้เรียนจะต้องเติมคำหรือวลีที่หายไปในประโยคหรือข้อความให้ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ เช่น คำกริยา, คำสรรพนาม, หรือการใช้ tense ที่ถูกต้อง ตัวอย่าง:

  • “She ___ (go) to the market yesterday.” (คำตอบ: went)

2. การเลือกคำตอบที่ถูกต้อง (Multiple Choice)

ในการทดสอบรูปแบบนี้ ผู้เรียนจะต้องเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดจากตัวเลือกที่ให้มา ทดสอบความเข้าใจในโครงสร้างไวยากรณ์ เช่น การใช้คำเชื่อม, คำบุพบท, หรือโครงสร้างประโยค ตัวอย่าง:

  • “He has lived here ___ ten years.”
    • a) since
    • b) for
    • c) in
    • (คำตอบ: b) for)

3. การเรียงคำให้ถูกต้อง (Sentence Reordering)

การทดสอบนี้จะให้คำหรือวลีต่าง ๆ ที่อยู่ในลำดับผิด และผู้เรียนต้องเรียงคำหรือวลีเหล่านั้นให้เป็นประโยคที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ ตัวอย่าง:

  • “yesterday / the / I / saw / movie” (คำตอบ: “I saw the movie yesterday.”)

4. การระบุข้อผิดพลาด (Error Identification)

ผู้เรียนต้องหาข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ในประโยค เช่น tense ผิด, การใช้คำสรรพนามผิด หรือการจัดลำดับคำที่ไม่ถูกต้อง ตัวอย่าง:

  • “She don’t like coffee.” (คำตอบ: “don’t” ควรเปลี่ยนเป็น “doesn’t”)

5. การเติมคำกริยาในรูปที่ถูกต้อง (Verb Conjugation)

ผู้เรียนต้องเปลี่ยนคำกริยาให้ตรงกับ tense ที่กำหนด หรือให้เหมาะสมกับประธานของประโยค ตัวอย่าง:

  • “By the time we arrived, they ___ (finish) their dinner.” (คำตอบ: had finished)

6. การเขียนประโยคใหม่ (Sentence Transformation)

การทดสอบนี้จะให้ประโยคหนึ่งและขอให้ผู้เรียนเขียนประโยคนั้นใหม่ในรูปแบบอื่นโดยที่ความหมายยังคงเดิม อาจเป็นการเปลี่ยนโครงสร้างประโยคหรือ tense ตัวอย่าง:

  • “I haven’t seen him in years.” → “It’s been years since I saw him.”

7. การเติมคำเชื่อม (Connecting Words)

ผู้เรียนจะต้องเติมคำเชื่อมให้ถูกต้องในประโยค เช่น คำสันธาน, คำบุพบท, หรือคำเชื่อมแบบอื่น ๆ ที่เหมาะสม ตัวอย่าง:

  • “She is very tired, ___ she has to finish the work.” (คำตอบ: but)

8. การใช้คำที่เหมาะสมในบริบท (Word Usage in Context)

ทดสอบการใช้คำในบริบทที่ถูกต้อง โดยให้ประโยคหรือบทสนทนาและขอให้ผู้เรียนเลือกคำที่เหมาะสมที่สุด ตัวอย่าง:

  • “He’s ___ to be at work on time.”
    • a) supposed
    • b) supposing
    • c) suppose
    • (คำตอบ: a) supposed)

9. การเขียนคำตอบแบบอัตนัย (Free Response)

การทดสอบในรูปแบบนี้อาจเป็นการขอให้ผู้เรียนเขียนประโยคหรือย่อหน้าโดยใช้โครงสร้างไวยากรณ์ที่ถูกต้อง ซึ่งจะทดสอบการใช้ tense, คำสรรพนาม, คำเชื่อม และการจัดลำดับความคิดในประโยค

10. การทดสอบการเปลี่ยนประโยคเป็นคำถามหรือประโยคปฏิเสธ

ทดสอบความสามารถในการเปลี่ยนประโยคบอกเล่าเป็นประโยคคำถามหรือประโยคปฏิเสธตามหลักไวยากรณ์ ตัวอย่าง:

  • “She is going to the park.” (คำถาม: “Is she going to the park?” / ปฏิเสธ: “She is not going to the park.”)

สรุป

การทดสอบไวยากรณ์ภาษาอังกฤษมีหลากหลายรูปแบบ ทั้งการเติมคำในช่องว่าง, การเลือกคำตอบ, การเรียงประโยค และการหาข้อผิดพลาด การทดสอบเหล่านี้มีจุดประสงค์เพื่อวัดความเข้าใจในโครงสร้างและการใช้ภาษาอังกฤษอย่างถูกต้อง การฝึกฝนทดสอบไวยากรณ์จะช่วยพัฒนาความแม่นยำในการใช้ภาษาของผู้เรียน วัดระดับภาษาอังกฤษ

0